1С:Автоматизированное составление расписания. Школа. Электронная поставка

Программа «1С:Автоматизированное составление расписания. Школа» предназначена для составления расписания, индивидуальных траекторий и дополнительной занятости учащихся с учетом основного расписания и аудиторного фонда в школах. Гибкие настройки программы позволяют успешно использовать ее в учреждениях со сложной структурой: образовательные комплексы, объединяющие детские сады, школы; центры творчества и дополнительного образования детей; частные школы или центры развития с индивидуальным графиком для каждого ребенка.

Составление расписания – сложный и трудоемкий процесс, при котором необходимо учесть множество условий, не допустив при этом коллизий. Данная программа упрощает составление расписания. С ее помощью составлять расписание можно в автоматическом, ручном и смешанном режимах с учетом многих ограничений и условий.

Реализованный в программе алгоритм автоматического расчета расписания представлен сотрудниками лаборатории №68 «Теории расписаний и дискретной оптимизации» Института Проблем Управления Российской академии наук (ИПУ РАН). Фактически это алгоритм решения популярной NP-трудной задачи комбинаторной оптимизации School timetabling.

Пользователями решения "1С:Автоматизированное составление расписания. Школа" являются завучи общеобразовательных организаций и ответственные за составление расписаний в учреждениях дополнительного образования детей.

Основные решаемые задачи

В системе "1С:Автоматизированное составление расписания. Школа" решается важная задача составления учебного расписания с учетом требований, предъявляемыми:

• 273-ФЗ "Об образовании в РФ";

• Федеральным базисным учебным планом и примерными учебными планами для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего и дополнительного образования;

• Федеральными государственными образовательными стандартами общего образования нового поколения, включающими:

построение индивидуальных траекторий обучения, дополнительная занятость ребенка (развитие индивидуальных творческих способностей),

создание информационно-образовательной среды образовательной организации;

• Действующими СанПиН "Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях", в частности, ограничениями на:

нагрузку по предметам на год, неделю,

максимальная нагрузка и трудность предметов в баллах.

Ключевые задачи:

• составление расписания занятий в автоматическом, ручном и смешанном режимах с учетом всех требований,

• оперативная корректировка расписаний,

• построение отчетов о проведенных занятиях и эффективности использования помещений.

Функциональные возможности

В программе:

• учтены требования СанПиН, ФГОС к составляемым расписаниям (состав, порядок следования уроков, оптимальная нагрузка в течение дня, максимальная нагрузка и т.д.);

• встроены механизмы, позволяющие использовать "рекомендуемые" типовые расписания, копировать расписания прошлых периодов;

Программа позволяет:

• составлять расписание различной сложности в автоматическом, ручном и смешанном режимах;

• вести несколько сеток звонков;

• составлять расписание без привязки к сетке звонков, назначая для каждого занятия продолжительность и определяя произвольное время начала;

• выводить расписание на печать, по классам, преподавателям и помещениям, с возможностью быстрых настроек выводимой информации.

• копировать расписание прошлых периодов и корректировать его;

• учитывать требования СанПиН и ФГОС по последовательности проведения занятий, максимальной дневной нагрузке с учетом сложности занятий;

• вводить и учитывать сложность предметов/занятий/дисциплин в баллах;

• учитывать пожелания и возможностей учителей, классов учащихся, помещений;

• учитывать разбиение на подгруппы;

• составлять индивидуальные траектории для групп и отдельных учащихся;

• строить расписание для 1, 2-х и более смен;

• автоматически проверять расписание на ошибки, удобно их устранять;

• корректировать расписание с нужной периодичностью, сравнивать расписания;

• импортировать и экспортировать данные из «1С:Общеобразовательное учреждение»;

• формировать учебный план на основе готового шаблона базисного учебного плана, рекомендованного Министерством образования и науки РФ;

• составлять несколько расписаний и выбирать лучшее;

• подбирать и вести замены;

• вести учет аудиторного фонда образовательной организации;

• формировать отчеты об использовании помещений и проведенных занятиях.